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[ARTIGO] DE SEM-TERRA A ASSENTADO: USO DE METÁFORA E METONÍMIA EM DISCURSOS DE REASSENTADOS

Juliana de Oliveira Mendonça Ribeiro
Autor

Welton Rodrigues de Souza
Autor


Link para download: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/1077


Palavras-chave: Identidade, Exclusão, Metáfora, Metonímia, Sem-Terra

Resumo:
O contexto rural da cidade de Castilho-SP caracteriza-se, atualmente, pela legalização de treze assentamentos, dos quais o Assentamento Celso Furtado, a segunda maior região, lócus desta pesquisa, reúne cento e oitenta e sete famílias. Com a meta de contribuir para os estudos sobre a identidade e sobre o sujeito-assentado o artigo pretende problematizar as representações que uma moradora do assentamento faz de si quando era designada como sem-terra, abordando a metáfora e a metonímia pelos construtos teóricos realizados por Orlandi ( 2015) e Fiorin (2002). Já para discutir as considerações sobre sujeito e discurso, baseamo-nos em suposições teóricas de Pêcheux (1990) e Foucault (2018); a identidade, por seu turno, é vista pela esteira de Hall (2020) e Coracini (2007); conceito de exclusão, reportamo-nos às contribuições de Bauman (1998) e Bhabha (1998). O trabalho está inscrito nas viés discursivas, com base no método arqueogenealógico foucaultiano, que tem o objetivo de discutir como surgem os saberes e como estes se transformam. Para a coleta dos dados, realizamos uma entrevista gravada em áudio no próprio assentamento, no qual a assentada respondeu à pergunta: como se via na condição de sem-terra? Observamos que a exclusão se manifesta por meio das representações que a assentada atribuiu à identidade atual e às imagens que ela acredita que a sociedade realiza dela.:

ESCOLA ESTADUAL AFONSO PENA REALIZA TRÊS DIAS DE JOGOS INTERCLASSE E ATIVIDADES DIVERSIFICADAS

Entre os dias 21 e 23 de agosto, a Escola Estadual Afonso Pena foi palco de um projeto incrível que envolveu toda a comunidade escolar. Durante esses três dias, os estudantes participaram de uma programação intensa de jogos interclasse e atividades culturais, promovendo integração, diversão e muito aprendizado.

Os esportes em destaque foram voleibol, futsal, tênis de mesa e queda de braço. Além disso, a escola preparou uma série de atividades alternativas para os alunos que preferiam outras formas de entretenimento.

Foram organizadas salas temáticas, com debates sobre temas relevantes, momentos de leitura, oficinas de pintura, jogos de tabuleiro e até uma sessão de cinema. Para aqueles que buscavam mais liberdade, os jardins da escola estavam abertos para brincadeiras livres, proporcionando um espaço de lazer e relaxamento.

O evento foi encerrado em grande estilo com as emocionantes finais de futsal. Após os jogos, todos os alunos e servidores participaram de um churrasco de confraternização, celebrando o sucesso do projeto e a união da comunidade escolar.

Parabenizamos toda a equipe da Escola Afonso Pena pelo excelente projeto! Momentos como esse contribuem para promover o bem-estar e fortalecer a convivência saudável dentro do ambiente escolar. 👏📚#EducaçãoPúblicaDeQualidade

CARTA ABERTA: DIGNIDADE É O QUE PEDIMOS PARA OS ADMINISTRATIVOS DA EDUCAÇÃO DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO

Senhores pais e/ou responsáveis,

Uma educação de qualidade não se resume apenas ao trabalho dos professores em sala de aula, mas abrange também todo o conjunto de profissionais que atuam para garantir o pleno funcionamento das escolas e Centros de Educação Infantil. Chamados carinhosamente por ‘tia da merenda’, ‘tia da limpeza’, ou simplesmente ‘tia/tio’ pelos alunos, são profissionais como esses, juntamente com as atendentes, assistentes e secretários escolares, que também fazem a educação acontecer, que cuidam das nossas crianças e de toda a organização das unidades de ensino.

No entanto, é lamentável que estes profissionais, que tanto se dedicam para nossas crianças, continuem enfrentando a falta de valorização por parte do governo municipal, sofrendo com salários baixos, sem o mínimo de dignidade e reconhecimento.

Querem nos dar apenas 4,62% de reajuste diante de um aumento exorbitante no preço dos utensílios mais básicos. Para se ter uma ideia, o salário inicial de um administrativo da educação é de R$1.281,42, ou seja, abaixo do salário mínimo que atualmente está em R$ 1.412.

Essa falta de valorização não apenas impacta diretamente o bem-estar desses(as) trabalhadores(as), mas também a qualidade do ambiente escolar e, consequentemente, o aprendizado dos nossos filhos.

Com isso, solicitamos o seu apoio e pedimos que se juntem a nós nessa luta para pressionar as autoridades competentes a reconhecerem o valor dos administrativos da educação, e proporcionar um salário justo, reajuste no vale-alimentação e calendário para discussão da reformulação da carreira.

É necessário salientar que a paralisação não foi e nunca é a primeira opção. Houveram diversas tentativas de diálogo com o governo municipal, porém sem avanços.

Nossa luta será sempre permanente por valorização profissional e carreira digna para os Administrativos da Educação e com seu apoio, podemos fazer a diferença na vida destes profissionais.

REPRESENTANTES DO SINTED TOMAM POSSE NO CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE TRÊS LAGOAS

Na última sexta-feira, 16 de fevereiro, aconteceu a posse do Conselho Municipal de Educação, um evento marcado por celebração e compromisso com a qualidade da educação local.

Representando o SINTED (Sindicato dos Trabalhadores da Educação de Três e Selvíria), Lucilene da Silva Santos faz parte do CME como Titular, enquanto Isabel de Lourdes Lopes Souza Borges, Secretária Geral do Sindicato, tomou posse como Suplente. No total, 22 novos membros foram empossados.

O Conselho Municipal de Educação desempenha um papel fundamental na definição de políticas educacionais, na fiscalização e na garantia da qualidade do ensino oferecido nas escolas da região. Composto por representantes da sociedade civil, do poder público e de profissionais da educação, o Conselho tem a responsabilidade de acompanhar de perto as ações do sistema educacional, promovendo melhorias e zelando pela equidade no acesso à educação.

Confira todos os representantes do CME:

Representantes da Secretaria Municipal de Educação e Cultura

Ana Cláudia Bazé de Lima -Titular

Márcia Cristina da Silva Alves – Suplente

Maria Célia Santos Nunes -Titular

Angélica Cristina Azambuja – Suplente

Representantes Docentes vinculados à Educação Infantil do Ensino Público Municipal

Anízia Aparecida Nunes Luz – Titular

Nilze Gomes Carvalheiro de Mello – Suplente

Representantes Docentes vinculados ao Ensino Fundamental do Município

Joelma Ferracini Barbosa – Titular

Fábio Henrique Teixeira Bezerra – Suplente

Representantes de Educação Infantil dentre as Instituições de Ensino Privado

Paula Salmi Chagas – Titular

Iraci Oliveira Ianhes – Suplente

Representantes de Entidade Classista dos Professores

Lucilene da Silva Santos – Titular

Isabel de Lourdes Lopes Souza Borges – Suplente

Representantes Docentes da Educação Especial do Ensino Público Municipal

Mirian Vieira Batista Dias – Titular

Katiana Azambuja Silva – Suplente

Diretores representantes dos Centros de Educação Infantil

Marcelina Ferreira Vicente – Titular

Ivani Barboza Montalvão Gomes – Suplente

Diretores representantes das Escolas Municipais

Ana Laura Begnhossi Pelisão – Titular

Cleiton de Mello Souza – Suplente

Representantes da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Regina Aparecida Marques de Souza – Titular

Christian Muleka Mwewa – Suplente

Representante Docente do Fórum Regional da Educação Infantil da Costa Leste

Marize Aparecida Leite Siqueira Silva – Titular

Vanessa Lopes Guilherme – Suplente

[Artigo] Os benefícios da atividade física e sua aplicabilidade para o envelhecimento saudável

  • Welton Rodrigues de Souza – Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul
  • Priscila das Graças Azevedo – UNINTER
  • Lúcio Flávio Oliveira da Silva – Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul
  • Juliana de Oliveira Mendonça Ribeiro – Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Link para download: https://conjecturas.org/index.php/edicoes/article/view/2177

Resumo

O processo de envelhecimento traz consigo perda de massa muscular, resistência e funcionalidade, nesta etapa da vida os cuidados devem ser redobrados para evitar quedas, traumas e lesões em decorrência da velhice. A atividade física entra como fator principal para diminuir sintomas e prevenir danos, além de melhorar a funcionalidade e a qualidade de vida do idoso. O presente artigo objetivou-se pesquisar e analisar a importância da atividade física na velhice, as práticas recomendadas, e o papel do profissional de Educação Física perante essa população. Utilizou-se como metodologia a pesquisa bibliográfica de cunho qualitativo, a partir de referências bibliográficas na concepção dos autores. Através dessa análise foi possível refletir que idosos ativos diminuem as possibilidades de desenvolverem doenças crônicas, melhorando seus níveis de aptidão física e mental.

POSSE DOS 209 NOVOS SERVIDORES EM TRÊS LAGOAS É UMA CONQUISTA DOS TRABALHADORES DA EDUCAÇÃO

No dia 30 de janeiro, aconteceu a cerimônia de posse dos 209 novos servidores que agora integram o quadro efetivo da Administração Municipal. O evento ocorreu no Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos – S.C.F.V – CRASE “Coração de Mãe”.

O SINTED, representado pela Adriana Vasconcelos (Vice-presidente), Lindinalva Ferreira (Tesoureira) e Fátima Gonsalves (Diretora do Depto. dos Administrativos), estiveram presentes no evento para parabenizar os servidores empossados.

Entre os cargos empossados, estão: atendente de educação infantil, assistente administrativo, secretário escolar, monitor de informática, professor de ensino fundamental, professor de educação infantil, professor de arte, professor de língua estrangeira moderna – inglês , professor de educação física, professor de ciências, professor de geografia, professor de língua portuguesa, professor de matemática, professor de libras, professor de atendimento educacional especializado, professor de educação infantil/educação no campo, professor de ensino fundamental/educação no campo, professor de história/educação no campo, professor de educação física/educação no campo e especialista de educação.

Vale ressaltar que essa conquista é fruto da luta sindical, que perdura por muitos anos. Juntos, continuaremos lutando por novas posses, novos concursos, por uma educação de qualidade e sempre pela valorização dos profissionais da educação. Juntos, podemos mais!

“O primeiro passo em direção à conquista é acreditar. O segundo é manter o foco e união”. #SINTEDSempreJuntos🤝🧡💙

SINTED PARTICIPA DA CONFERÊNCIA NACIONAL DE EDUCAÇÃO – CONAE 2024

Nos dias 28 a 30 de janeiro, o SINTED participou da CONAE (Conferência Nacional de Educação), realizada em Brasília – DF. Representando Três Lagoas e Selvíria, os educadores Maria Diogo (Presidente do SINTED), Alan Francis (Suplente de Departamento/SINTED), Welton Rodrigues de Souza e Yasmine Braga Theodoro marcaram presença no evento, que tem como objetivo proporcionar debates e planos voltados para a valorização da educação pública e dos profissionais da educação.

No primeiro dia (28/01), foi realizada a abertura, seguida da reunião das equipes de coordenação das plenárias de eixo e a reunião ampliada do FNE com Coordenações dos FEE/FDE e a Plenária de Regimento da CONAE 2024.

Já no segundo dia, 29 de janeiro, foram realizados diversos colóquios com debates importantes para a Educação Pública.

A presidente do SINTED, professora Maria Diogo, participou da plenária do Eixo 5, juntamente com a educadora Yasmine Braga Theodoro, que fala sobre a valorização de profissionais da educação – garantia do direito à formação inicial e continuada de qualidade, ao piso salarial e carreira e às condições para o exercício da profissão de forma segura e saudável.

Alan Francis (Suplente de Departamento) participou do Eixo 2, sobre a garantia do direito de todas as pessoas à educação de qualidade, com acesso, permanência e conclusão, em todos os níveis, etapas e modalidades, nos diferentes contextos e territórios.

O educador Welton Rodrigues de Souza também participou representando Três Lagoas e Selvíria no Eixo 6, com o tema “Financiamento público da educação pública, com controle social e garantia das condições adequadas para a qualidade social da educação, com vistas à democratização do acesso e da permanência”.

Com a presença do presidente Lula, o terceiro e último dia (30/01) foi marcado por debates na Plenária Final, com a aprovação de todas as emendas do Novo Plano Nacional de Educação e aprovação das moções.

SINTED PARTICIPA DA ABERTURA DA CONAE EM BRASÍLIA-DF

No dia 28 de janeiro, foi realizada a cerimônia de abertura da Conferência Nacional de Educação (CONAE 2024) em Brasília, DF. A delegação do SINTED está presente, representando Três Lagoas e Selvíria, em mais um evento importante para a Educação.

O credenciamento teve início às 10h, seguido pela reunião das equipes de coordenação das plenárias de eixo. No período vespertino, foram conduzidas a Reunião Ampliada do FNE com Coordenações dos FEE/FDE e a Plenária de Regimento da CONAE 2024.

A delegação do SINTED é composta por Maria Diogo (Presidente), Alan Francis (Suplente de Departamento), Welton Rodrigues de Souza e Yasmine Braga Theodoro.

O evento está sendo realizado de 28 a 30 de janeiro e promete proporcionar debates e planos voltados para a valorização da educação pública e dos profissionais da educação. #EducaçãoPública#CONAE2024#SINTEDEmAção

SINTED realiza 2º Encontro das(os) Aposentadas(os): “A educação é um sonho que não se aposenta”

No dia 10 de novembro, o SINTED realizou o 2º Encontro das(os) Aposentadas(os), com o tema “A educação é um sonho que não se aposenta”. O evento iniciou às 7h e contou com a participação de mais de 100 aposentados(as).

Participaram da mesa das autoridades: Maria Diogo (Presidente do SINTED), Deumeires Morais (Presidenta da FETEMS), Ana Lúcia Cocito Molina (Diretora do Depto. Dos Aposentados do SINTED), Valdenia Almeida (Segunda Tesoureira do SINTED), Olinda Conceição da Silva (Secretária dos Aposentados da FETEMS), Crislaine Bucalon (Nutricionista) e Luzimara Zanini (Diretora de Benefício do TL Prev).

A primeira palestra do dia foi comandada pela Nutricionista Crislaine Bucalon, que explicou e deu dicas sobre como ter uma alimentação saudável e qualidade de vida. Logo após, a Presidenta da FETEMS, Deumeires Morais, encerrou o período matutino com a palestra “Sou aposentado(a), sou vitorioso(a)”.

No período vespertino, a professora de Educação Física e Diretora do Depto. de Lazer e Desportos do SINTED, Ana Maria Antunes, animou os participantes com muita dança e diversão.

E pra fechar com chave de ouro, o professor dos cursos de Educação Física e Fisioterapia da AEMS e Educador Físico da Secretaria de Esportes, Juventude E Lazer, André Melo, falou sobre a importância da atividade física na Terceira Idade. O professor contou com a colaboração de seus alunos para um teatro divertido e informativo sobre o tema.

A presidente do SINTED, professora Maria Diogo, expressa sua gratidão a todos os participantes do Encontro. “Foi um evento muito especial, organizado com muito amor e carinho por toda equipe SINTED. Reunir pessoas que tanto lutaram e que continuam fortalecendo a nossa entidade sindical é sempre uma honra e um momento singularmente significativo”, explica.

Ao longo do evento, foram realizados debates e sorteios e após o encerramento, houve uma Happy Hour para as(os) aposentadas(os). Sucesso! #EncontroDasAposentadasDoSINTED#AposentadosSimInativosNunca#Educação

ESCOLA MUNICIPAL PRESIDENTE MÉDICI REALIZA PROJETO SOBRE EDUCAÇÃO FINANCEIRA PARA ESTUDANTES DO 5º ANO

A educação financeira é um conjunto de conhecimentos e habilidades que permitem que as pessoas tomem decisões informadas e eficazes sobre suas finanças pessoais. Ela é fundamental para alcançar estabilidade financeira, evitar dívidas excessivas e trabalhar em direção a objetivos financeiros de longo prazo, como aposentadoria, compra de uma casa ou educação dos filhos.

Pensando nisso, a Escola Municipal Presidente Médici realizou um projeto chamado “Aprender Valor – Educação Financeira” com os alunos do 5º ano A/B, com o objetivo de desenvolver aulas memoráveis e conscientizar os estudantes a forma de ganhar, guardar e aplicar dinheiro de maneira sustentável financeiramente.

Os professores Renan da Silva Fernandes e Célia Maria de Sousa Barros realizaram diversas atividades em sala de aula sobre o tema e dividiram os estudantes em pequenos grupos dos quais cada um eram responsáveis pelas temáticas: Como guardar dinheiro e para que guardar? Como reutilizar para poupar ou reutilizar para reduzir custo. Além disso, outros grupos desenvolveram cartazes e também realizaram a produção de alimentos a partir de ingredientes reutilizados, como por exemplo, bolo e sala de frutas utilizando os conceitos de reutilização e redução.

Ao final do projeto, os alunos apresentaram de forma oral a outras turmas da escola todo o processo de ganhar, guardar, aplicar e utilizar o dinheiro.

Como resultado de um excelente trabalho, a Escola Municipal Presidente Médici conquistou o 1º lugar no Melhor Projeto na Categoria Convidado na Feira de Ciência e Tecnologia de Três Lagoas (FeciTEL) do Instituto Federal de Mato Grosso do Sul, Campus Três Lagoas.

O SINTED parabeniza a equipe Presidente Médici pelo incrível projeto!