EBOOK: Formação de professores: desafios, experiências e perspectivas contemporâneas
Organizada por Welton Rodrigues de Souza e Ademir Henrique Manfré, esta coletânea reúne oito capítulos que analisam criticamente as complexas demandas da reforma educacional brasileira
Educação em tempos de plataformização: governamentalidade e crítica em educação
RESUMO:Este artigo trata do tema plataformização da educação propondo uma análise crítica sobre suas consequências aos processos formativos contemporâneos. Parte-se do pressuposto de que a
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E AS METAS DO NOVO PNE (2025-2035): UMA ANÁLISE CRÍTICA NA ERA DA EDUCAÇÃO DIGITAL
Resumo:Este artigo investiga a correspondência entre as metas de formação continuada de professores estabelecidas pelo novo Plano Nacional de Educação (PNE 2025-2035) e as exigências
ARTIGO – POLÍTICAS DE BONIFICAÇÃO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: BONIFICAR PARA MELHOR CONTROLAR
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ARTIGO – FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM FOCO: ANÁLISE DOS DESAFIOS E HORIZONTES DAS NOVAS DIRETRIZES
ResumoA Resolução CNE/CP nº 4/2024, que define as diretrizes curriculares nacionais para a formação inicial de professores da educação básica, instituiu novas exigências e desafios
ARTIGO – BENEFÍCIOS DA ATIVIDADE FÍSICA DIANTE DA LONGEVIDADE: UMA REVISÃO DE ESCOPO
Resumo O presente estudo investiga os principais benefícios da atividade física para a saúde e bem-estar de idosos, considerando as evidências científicas produzidas entre 2006
