Bárbara Martins

A CNTE produziu um vídeo que explica em poucos minutos a importância do Fundeb ser renovado de forma permanente e com um maior aporte de recursos da União. O material está disponível no Youtube, clique aqui para assistir. O vídeo foi lançado na 3ª Plenária Intercongressual da CNTE e faz parte da campanha em defesa do novo Fundeb, que continua até a aprovação do PEC 15/2015 no Congresso.

Sobre o Fundeb
No dia 31 de dezembro de 2020 esgota-se a vigência do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação – FUNDEB., criado pela Emenda Constitucional nº 53. O Congresso Nacional tem debatido, desde 2015, propostas alternativas com vistas a renovar os compromissos do Fundo, porém num patamar de investimento superior ao atual e de maneira perene para atender mais adequadamente as necessidades dos sistemas de ensino.

>> Saiba mais detalhes da proposta do novo Fundeb defendida pela CNTE

O Fundeb já provou ser um instrumento extraordinário para aumentar o número de matrículas nas escolas. Mas os recursos ainda são insuficientes. O aumento do aporte da União no Fundeb, dos atuais 10% para 40% em 10 anos, além da inclusão de novas receitas ao Fundo (sobretudo as riquezas provindas da exploração de petróleo, gás e minérios), é importante para que o país de fato possa incluir, com qualidade, os mais de 2 milhões de crianças e adolescentes que ainda estão fora da escola. Também é necessário para a inclusão dos quase 80 milhões de jovens e adultos acima de 18 anos de idade que não concluíram a educação básica e os mais de 13 milhões de adultos analfabetos no país.

CNTE

Nota de falecimento

É com muito pesar e dor no coração que comunicamos o falecimento da nossa companheira, ex-presidente do SINTED, Elaine Aparecida de Sá Costa, vítima de dengue. Nesse momento de profunda dor, pedimos para que Deus conforte nossos corações. Nossas mais sinceras condolências aos familiares e amigos.

O velório será hoje (05/12), às 20h, no SINTED (R. Zuleide Pérez Tabox, 836 – Centro, Três Lagoas – MS).

Nota de falecimento

É com muito pesar e dor no coração que comunicamos o falecimento da nossa companheira, ex-presidente do SINTED, Elaine Aparecida de Sá Costa, vítima de dengue. Nesse momento de profunda dor, pedimos para que Deus conforte nossos corações. Nossas mais sinceras condolências aos familiares e amigos.

Pelo motivo, informamos também que encerraremos nossas atividades amanhã (06/12).

A Central Única dos Trabalhadores – CUT e a Confederação Nacional de Trabalhadores em Educação – CNTE tomam conhecimento do anúncio realizado pelo Ministro Abraham Weintraub da saída do Brasil do setor de educação do MERCOSUL. O anúncio foi feito através de suas redes sociais e, ainda sem comunicação oficial ao bloco, disse que os acordos agora só se darão com os países de forma bilateral.

É estarrecedor como se dão as decisões políticas desse governo, tanto na forma como no conteúdo de suas definições. Ao anunciar essa grave decisão, rompendo com um histórico de participação brasileira em um espaço que, desde sua fundação em 1991, faz parte de uma política de Estado de integração regional, o ministro da Educação, na sua forma vulgar de tratar a política, insiste em apequená-la. O Twitter virou o diário oficial deste governo fanfarrão e palco da verborragia mais indigente que se tem notícia.

A motivação dada pelo ministro sobre essa repentina saída do Brasil do setor da educação do MERCOSUL, no momento em que o país ocupa a presidência rotativa do bloco, é de que os ministros da Argentina e do Uruguai não vieram à reunião, algo absolutamente normal diante do recente processo eleitoral de ambos os países. A oficialização do ato, inclusive, é posta em dúvida por especialistas em relações internacionais que dizem não ser possível a saída do país do Bloco apenas de uma de suas Câmaras Temáticas enquanto ainda se mantiver como membro pleno do MERCOSUL.

Os prejuízos com esse tipo de postura podem ser muitos e vão desde o reconhecimento de equivalência dos estudos no âmbito da educação básica dos estudantes que estão fora do país até o sistema de acreditação de cursos de graduação do MERCOSUL. Sem falar em todo arranjo de fomento e pagamento de bolsas a muitos estudantes. Mas o principal prejuízo talvez venha mesmo do ataque à promoção e consolidação de uma consciência política favorável à integração regional, processo que demorou anos a ocorrer nos países de Europa, por exemplo, quando da construção da União Europeia. Essa será a principal mácula desse desastroso processo que o pior ministro da educação de toda a história republicana brasileira está a nos impor.

A representação dos/as trabalhadores/as nesses espaços internacionais está consternada com a gana de destruição que o atual governo brasileiro impõe ao processo civilizatório. Urge barrar o desvario dos atuais governantes brasileiros que, para além da vergonha internacional que nos causam, trazem consequências sérias para o conjunto da sociedade. Repudiamos de forma veemente mais uma atrocidade desse governo que não prosperará em sua política de destruição!

Dezembro de 2019

Central Única dos Trabalhadores – CUT
Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação – CNTE

Desde o seu surgimento, o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) tem sido um instrumento extraordinário para aumentar o número de matrículas nas escolas públicas. Porém, a vigência do fundo especial está assegurada somente até 31 de dezembro de 2020. Caso não seja renovado, quase metade das escolas públicas do país poderão fechar as portas.

Com o apoio do SINTED (Sindicato dos Trabalhadores da Educação de Três Lagoas e Selvíria), a Audiência Pública intitulada “O financiamento da educação no Brasil e o Novo Fundeb”, foi uma proposta do vereador Marcus Bazé, realizada na manhã desta quarta-feira (27), às 8h, na Câmara Municipal de Três Lagoas.

A primeira palestra foi ministrada pela vice-presidenta da FETEMS (Federação dos Trabalhadores da Educação de Mato Grosso do Sul), professora Sueli Veiga, onde apresentou dados sobre as escolas municipais e estaduais de MS, explicando a importância do Fundeb. Durante sua fala, Sueli ressalta a falta de apoio do ministro da educação, Abraham Weintraub. “Esse semana o ministro da educação já alertou que é contra, dizendo que essa proposta não é viável do ponto de vista fiscal. Nós vamos ter que brigar para conseguir aplicar essa proposta”, explicou. 

Formada em ciências econômicas pela UFMS, pós-graduada em planejamento estratégico ADESG e UCDB, e supervisora no DIEESE regional MS, Andreia Ferreira foi a segunda palestrante da audiência e destacou a importância financeira do Fundeb para a educação do país. “Hipoteticamente, se a partir do mês que vem não tivesse o Fundeb, imagine o caos que seria. Isso só pensando nos alunos, sem considerar os desempregos, pois municípios não podem remanejar seus professores para outras cidades”.  E completa: “a educação sem o Fundeb seria salas superlotadas, alunos sem merenda, pais dormindo em filas para fazer matrículas nas escolas. Seria um retrocesso”. 

A presidenta do SINTED, professora Maria Laura Castro dos Santos, ressalta que as mobilizações devem ser feitas a partir de agora, para evitar futuros retrocessos na educação básica brasileira. “Estamos em uma situação difícil. Temos a desvalorização por parte do governo estadual, um governo federal que não tem nenhum intuito em investir na educação, e agora esse risco de perder o fundo especial que garante a educação de milhares de crianças do país. Além de defender a renovação, nós iremos lutar pela ampliação do Fundeb com novos recursos, para poder incluir mais crianças e adolescentes dentro das escolas e valorizar os trabalhadores da educação”. 

Após as palestras, houve um debate onde foram sanadas as dúvidas dos trabalhadores da educação que estavam presentes.

SINTED com informações da CNTE.

Na manhã de hoje (26), representantes do Coletivo Resistência, ATGLT, ANDES e ADLeste estiveram no SINTED, com a presidenta professora Maria Laura Castro dos Santos, em uma reunião para falar sobre os encaminhamentos da carta da 1ª Jornada LGBTQIA+ de Três Lagoas e região.

Na reunião, foi definido os Órgãos Públicos a serem visitados em dezembro para a entrega da carta, sendo eles a Coordenadora Regional de Ensino 12 e a Secretaria Municipal de Educação. Foi discutido também o planejamento da 2ª Jornada LGTBQIA+ para o mês de maio de 2020 e questões LGBTQIA+ do município.

Foi estabelecido, durante a reunião, o novo Comitê Sindical e Popular LGBTQIA+, composto pelos membros representantes do SINTED, Coletivo Resistência, ATGLT, ANDES e ADLeste.

A Prefeitura de Três Lagoas publicou no Diário Oficial dos Municípios do Mato Grosso do Sul, nº 2487, desta terça-feira (26) a abertura das inscrições para o processo seletivo para contratação de Professores em caráter temporário para 2020.  As inscrições irão do dia 26 de novembro a 12 de dezembro.

O Processo Seletivo Simplificado se destina a atender as necessidades temporárias excepcionais na Rede Municipal de Ensino (REME), atividades complementares e projetos socioeducacionais, no ano letivo de 2020.

CANDIDATOS

De acordo com o documento, poderão participar os candidatos docentes com ou sem vínculo funcional com a Secretaria Municipal de Educação e Cultura (SEMEC) que pretendam celebrar convocação.

CARGOS

Entre os cargos que atuarão na Rede Municipal de Ensino e Escola Municipal do Campo da REME está: Professor de Educação Infantil (Grupo 1 ao 6); Professor de Ensino Fundamental I (1º ao 3º ano); Professor de Ensino Fundamental I (4º e 5º ano); Professor de Ensino Fundamental II nas áreas de Português, Matemática, Ciências, Geografia, História.

Já entre os cargos que atuarão nas atividades complementares e projetos socioeducacionais está: Magistério ou Normal Médio ou Normal Superior ou Licenciatura Plena em Pedagogia e declaração de experiência em Projetos Socioeducacionais; Licenciatura Plena em Educação Física e declaração de experiência em Projetos Socioeducacionais e Licenciatura Plena em Educação Física e declaração de experiência na área. O processo seletivo contempla educadores esportivos (esportes coletivos, individuais e olímpicos) e de atividades culturais (dança, teatro e música).

A escolha do cargo será feita no ato da inscrição, devendo o candidato inscrever-se em uma única vaga. Para todos os cargos a carga horaria semanal será 20h.

INCRIÇÕES

As inscrições serão realizadas exclusivamente no período de 26 de novembro de 2019 a 12 de dezembro de 2019 apenas pela internet no endereço eletrônico www.fapec.org/concursos onde estarão disponibilizados, o Formulário de Inscrição e o Edital do Processo Seletivo, contendo toda a regulamentação.

O valor da taxa de inscrição é R$ 50. Estará isento da taxa, o candidato inscrito no Cadastro Único que comprovar carência, que estiver desempregado ou  que seja doador de sangue.

SERVIÇO

Clique AQUI para ter acesso às informações deste Processo Seletivo Simplificado.

Assessoria – Prefeitura de Três Lagoas

A Escola Estadual Afonso Pena realizou na manhã de hoje (25), uma Feira de Química com os alunos do Ensino Médio. Organizado pelo professor de química, Murilo Teodoro Martinez, os alunos puderam por em prática todo o conhecimento adquirido durante o ano letivo.

A feira acontece todos os anos e cada turma é responsável por um trabalho. O 3º ano realizou trabalhos com Químicas Orgânicas, onde produziram detergentes e sabão; O 2º ano ficou com os estudos da Eletroquímica, com atividades em que passam corrente elétricas, como por exemplo, a experiência com limões que ligam uma calculadora; E por fim, o 1º ano realizou reações gerais, em que puderam escolher experiências de química.

O professor Murilo conta que preza pela aula prática e defende a ideia que é a melhor opção para o aluno entender a matéria, frisando a importância da ciência para a economia e desenvolvimento do país.  

“Se você vender um produto tecnológico, ele irá valer mais e você trará mais dinheiro para o seu país, e isso não acontece muito no Brasil, porque aqui é um país produtor de commodities, então temos que investir em ciência, onde há uma falta gigantesca de química, física e biologia. Estamos tendo cortes (na educação) e é um absurdo, nenhum país do mundo você vê isso. Se você quer mudar e erguer um país, deve investir na educação. Principalmente na ciência, para gerar produtos melhores. Então a função da escola é essa: despertar a curiosidade dos alunos”, explica.

Nádia Barbosa é bióloga e está na coordenação do Ensino Médio da escola em 2019, e ressalta que a realização da feira é uma oportunidade para que o aluno se torne protagonista do conhecimento. “Esse momento é onde o aluno consegue colocar tudo o que ele aprendeu no decorrer do ano em forma prática. É muito importante, porque além do conhecimento teórico, agora ele pode expressar seu conhecimento prático na feira de química”.

A Feira de Química é um trabalho do 4º bimestre, e tem como objetivo, para os próximos anos, realizar uma feira de ciências incluindo mais disciplinas. O SINTED parabeniza o professor Murilo pela dedicação nas atividades e aos alunos por cada trabalho produzido.

A proposta da atual ministra da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos, Damares Alves, de criar um canal de denúncia contra os professores do país é mais uma atrocidade que, de forma recorrente, os gestores públicos do Governo Bolsonaro cometem contra a educação e os/as educadores/as brasileiros/as. Um governo que valoriza a estupidez e a violência não poderia mesmo escolher outro alvo de seus ataques que não a educação!

A escola deve ser um ambiente de liberdade por parte dos/as educadores/as e educandos. Um espaço que garanta respeito, admiração, reciprocidade e trocas permanentes entre o/a professor/a em sala de aula e estudante. Assim é no mundo inteiro e, até aqui, esse é o melhor modo pelo qual a autoridade do/a docente se constrói junto às crianças e jovens. Mas o governo que se esmera em dar dignidade aos ignorantes e cargos aos indigentes não pode se prestar a valorizar a educação. Os ataques aos profissionais da educação, aos estudantes, às universidades, às escolas, ao livre pensamento e exercício profissional do magistério, que vem de todos os lados deste governo, só constroem desconfiança e minam qualquer relação positiva que se pode potencialmente ter na relação estabelecida dentro de um ambiente escolar.

Essa proposta da ministra ajuda a consolidar o caldo cultural a que estamos todos submetidos nos tempos de hoje, em que o/a professor/a parece ter virado o inimigo público da nação desde que este grupo político chegou ao poder em Brasília. Esse clima de animosidade que se instalou contra o exercício livre do magistério e da docência, que vai ao encontro de políticas defendidas por movimentos como o da “Escola sem Partido”, não favorece a educação e tampouco o processo de ensino-aprendizagem. Cria e constrói uma relação de suspeição permanente entre estudantes e pais com os seus professores/as. Estratégias como essas interditam o diálogo saudável que deve existir no ambiente escolar.

Nesse sentido, os/as educadores/as de todo o país repudiam a postura da ministra que, não pela primeira vez, demonstra claramente a sua relutância com o direito à educação, assegurado no texto de nossa Constituição de 1988. Não aceitaremos essa postura de criminalizar o exercício de nossa profissão e exigimos respeito!

Brasília, 22 de novembro de 2019
Direção Executiva da CNTE

O vereador Marcus Bazé esteve na tarde de hoje (21), no SINTED, juntamente com a nossa diretoria para falar sobre a PEC 15/2015, o Novo Fundeb.

Um dos principais mecanismos de financiamento da educação pública brasileira está em risco: o Fundeb – Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação – tem vigência assegurada até 31 de dezembro de 2020. Se não for renovado, quase metade das escolas públicas do país poderão fechar as portas.

O Fundeb já provou ser um instrumento extraordinário para aumentar o número de matrículas nas escolas públicas. Mas os recursos ainda são insuficientes: precisamos incluir, com qualidade, mais de 2 milhões de crianças e adolescentes que ainda estão fora da escola. Também é necessário atender os quase 80 milhões de jovens e adultos acima de 18 anos de idade que não concluíram a educação básica e os mais de 13 milhões de adultos analfabetos no país.

No dia 19 de novembro, também foi realizada uma reunião com o vereador para falar sobre o assunto.

Em breve mais informações.

SINTED com informações da CNTE.